本教材分为应用文写作和文学鉴赏两个单元，应用文写作单元选取常见常用、切合学生学习和日后工作实际的文种，进行极具操作性的讲授与训练，使学生切实感受到学以致用的效果；文学鉴赏单元综合多方面文学内容，注重学生已有知识的扩展与衔接，导语多采用提点式，思考与讨论环节兼顾文学审美、史学考实、哲学思辨，多点聚焦，促使学生见微知著、触类旁通。本书旨在实现审美性与工具性相结合、理论知识与实践技能性相结合、传统文化与现实功用相结合，提高学生的综合人文素养。