本书系统深入地介绍了交互文化语用学这个语用学研究的新兴领域。作者结合以个人意图为基础的认知哲学路径和以社会语境为基础的社会文化互动路径，提出社会-认知视角，并基于此视角对交互文化交际中的双语和多语语用能力、交互文化性、程序式语言使用、交际语境、共知基础、凸显，以及(不)礼貌等方面进行了翔实的分析和理论探究。在本书中合作、语境、共知基础、凸显等语用学议题在交互文化语境中有了新的阐释，同时交际的动态性、交际者的个人认知因素、以及交际过程中交际者的互知等方面的重要作用也得到了强调。