本书主要包括三部分内容：一是对新中国成立以来历史教育前辈学者的访谈，呈现前辈学者的学术研究与生活智慧；二是清末至今百余年来历史教育学所涵盖的价值论、课程论、教学论、评价论、教师教育论、比较教育论和教育史等方面著述的提要式整理，梳理历史教育教学发展脉络；三是全国各地中青年名师充满教育情怀的成长故事，展现当代历史教师的砥砺奋进。