本书从高校公共美术教育的基础概念出发，梳理了高校公共美术教育的发展历程，及其与校园文化建设的关系，详细分析了当前高校公共美术教育的现状与面临的挑战，针对现今高校美术教育的目标，书中提出了相应教育任务。此外，书中还探讨了课程设置、资源建设、师资培养和评价体系等内容。基于当前实际状况，讨论了多种人才培养和教学方法，为美术教学的实践应用提供了方法论指导。