本书通过对设计审美意识的产生与发展的阐述，突出科技与审美的发展流变，以全新的美学研究视角和大设计视野看待现代设计、设计审美与设计教育。具体分为教师主讲授课十五讲、三次课程讨论和总结时间。从反问式话题“技术和艺术它们分离过吗？”开场，以深入浅出的趣味话题导入，从上古人类造物活动与审美感知的源流、从技术视角看铁器锻造和青铜艺术的灿烂的历史溯源入手，重点突出批量化生产早期的产品风格粗陋与艺术品格要求、技术与艺术在工业产品设计中的审美嬗变，到智能化时代技术生成对设计审美与流行的异化，以及算法美学的扁平化和符号化仍然有美学品格要求的理性分析，让设计专业的本科生能够通过34学时的学习，初步掌握“科技与设计审美”的理论逻辑与内在联系，全面理解学习设计专业和未来从事设计事业所要掌握的知识体系与结构，从而适应未来设计事业发展的需要。