本书主要内容包括汽车车身结构及材料认知、车身金属外板件修复、车身非金属部件修复、车身连接、车身外板件及附件拆装、事故车损伤评估与校正，共6个项目。
本书遵循职业院校学生认知规律，在体例架构、内容、学习方法、教学方法和学习资源等多个方面进行了精心设计，采用项目-任务编写体例，遵循任务流程导向，融入相关职业技能等级证书考核标准、技能大赛标准，实现岗课赛证综合育人，具有鲜明的职业教育教材特色。
本书可作为职业院校汽车相关专业师生使用的教材，还可作为汽车维修技术人员的参考用书。
本书配有电子课件等资源，凡选用本书作为教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），以教师身份注册后免费下载，或联系编辑索取（010-88379756）。

本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全

前 言
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
本书基于汽车车身维修岗位的工作内容精心设计了汽车车身结构及材料认知、车身金属外板件修复、车身非金属部件修复、车身连接、车身外板件及附件拆装、事故车损伤评估与校正6 个项目，19 个典型任务。
本书以培养更多汽车车身修复高素质技术技能型人才、能工巧匠、大国工匠为价值追求，以劳动精神、劳模精神、工匠精神为育人根本，瞄准行业前沿和规范，以能力本位工作过程为导向夯实学习者的岗位技能，以教材的立体化、工单化、活页化、信息化为创新驱动，丰富学习者的学习方式和方法。本书针对编写体例，梳理归纳学习资源，设计了自主和探究的学习方式，在考核评价上关注过程评价和多元评价，力争打造汽车车身修复课程教学和培训的示范性教材。
本书可作为职业院校汽车运用与维修、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车制造与试验技术等专业的教材，也可供车身修理从业人员、汽车爱好者参考使用。本书由孟永帅、徐兆宽任主编，李起振、代孝红、张洪波、靳光盈任副主编。其中，项目1 的任务1 由靳光盈编写；项目1 的任务2 由苏蔷编写；项目2 的任务1、任务2、任务3、任务4 由孟永帅编写；项目2 的任务5 由刘立春编写；项目3 的任务1 由华春龙编写；项目3的任务2 由何英俊编写；项目4 由徐兆宽编写；项目5 的任务1 由王东升编写；项目5 的任务2 由张洪波编写；项目5 的任务3 由杨宇编写；项目5 的任务4 由王颖编写；项目5 的任务5 由代孝红编写；项目6 的任务1、任务2 由李起振编写；项目6 的任务3 由周艳微编写。于淼、宋远利、刘志波、刘玉多、高俊参与了本书部分内容的编写及视频资源的开发。
本书编写过程中参阅了大量车企维修手册和相关教材，得到了行业专家的大力支持和帮助，在此一并表示感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正，提出修改意见和建议。
编 者

孟永帅，高级技师，钣金、涂漆双工程师，吉林省职业技能竞赛项目专家，长春市骨干教师，长春市青年岗位能手，参与国家专业教学资源库建设1项、省级课题6项；主编教材3部，副主编教材4部，参编教材若干；授权发明专利3项，实用新型专利5项；参与省级精品课程建设1项；省级课程思政优秀案例1项；职业教育优秀产科教融合发展成果1项；获吉林省教学能力比赛一等奖2项，二等奖1项，获全国职业院校汽车类专业教师教学能力比赛钣金赛项一等奖，获全国教学数字化大赛一等奖1项，获吉林省第二届职业技能大赛铜牌；指导学生获省级技能大赛一等奖2项，“挑战杯”大学生创业大赛三等奖，“互联网+创新创业大赛”银奖2项；受聘第一届全国职业技能大赛裁判、奥迪钣喷技能大赛专家、全国职业技能大赛省赛裁判、一汽解放海外技术培训师、东风本田钣金培训讲师、捷豹路虎钣金培训讲师。

目 录
前言
二维码索引
项目1　汽车车身结构及材料认 1
任务1 汽车车身结构辨识 2
任务2 汽车车身材料认知 14
项目2　车身金属外板件修 27
任务1 手工修复钢制车身外板件 28
任务2 手工修复铝制车身外板件 40
任务3　介子机修复钢制车身外板件 48
任务4　铝车身专用介子机修复铝制车身外板件 59
任务5　车身外板件免喷漆凹陷修复 70
项目3　车身非金属部件修 80
任务1　车身塑料件修复 81
任务2　车身玻璃材料修复 90
项目4　车身连 100
任务1 车身维修机械连接认知及操作 101
任务2 车身维修热连接认知及操作 113
项目5　车身外板件及附件拆 129
任务1 保险杠拆装与调整 130
任务2 前翼子板拆装与调整 137
任务3 车门拆装与调整 144
任务4 发动机舱盖拆装与调整 152
任务5 座椅拆装 162
项目6　事故车损伤评估与校 172
任务1 车身损伤评估及维修方案制订 173
任务2 车身测量 181
任务3 车身校正 190
参考文献 201