本书充分考虑当下大学生的实际需要，分为文选和应用文写作两大部分。
文选部分着眼于大学生人文素质和审美能力的提升，分为修身、国运、情爱、哲思、事业、自然、风俗、艺术八个单元。所选文章皆为传世名篇，配有精当的作者简介、文章简析和必要的注释，精心设计了扩展性阅读和思考与练习，为学生的课内外学习提供便利。应用文写作部分着眼于大学生表达能力的提升，从实用的角度，分为日用类、公文类、事务类三种。贴近生活，并着眼于未来。

主编李建明，江苏泰兴人，古代文学文学博士，教授。江苏省作家协会会员，文学创作二级，发表诗歌散文近百篇。现为厦门大学嘉庚学院中文专业主任,厦门大学中文系硕士生导师。

第一部分 文选 <br> <br>第一章 修身 <br>《论语》十则 <br>《孝经》选读 <br>卜居/屈原 <br>《世说新语》选读/刘义庆 <br>沁园春？长沙/毛泽东 <br>苏格拉底的申辩/［古希腊］柏拉图 <br>我的世界观/［美］爱因斯坦 <br>品质/［英］高尔斯华绥 <br> <br>第二章 国运 <br>采薇 <br>哀江南赋序/庾信 <br>秋兴八首/杜甫 <br>皇太后告天下手书/汪藻 <br>扬州慢/姜夔 <br>我用残损的手掌/戴望舒 <br>乡愁四韵/余光中 <br>论“爱祖国”/［德］海涅 <br>祖国/［俄］莱蒙托夫 <br> <br>第三章 情爱 <br>长恨歌/白居易 <br>莺莺传/元稹 <br>杜十娘怒沉百宝箱/冯梦龙 <br>别/吴奔星 <br>预言/何其芳 <br>错误/郑愁予 <br>绿蒂与维特/［德］歌德 <br>红红的玫瑰/［英］彭斯 <br> <br>第四章 哲思 <br>齐桓晋文之事/孟子 <br>逍遥游/庄子 <br>读孟尝君传/王安石 <br>论毅力（节选）/梁启超 <br>春末闲谈/鲁迅 <br>珠和觅珠人/陈敬容 <br>热爱生命/［法］蒙田 <br>谈读书/[英]培根 <br>哈姆莱特（节选）/［英］莎士比亚 <br>绳子/［法］莫泊桑 <br> <br>第五章 事业 <br>项羽之死/司马迁 <br>送董邵南序/韩愈 <br>五代史伶官传序/欧阳修 <br>梅花岭记/全祖望 <br>觅渡，觅渡，渡何处？/梁衡 <br>我给自己建起了一座非手造的纪念碑/［俄］普希金 <br>光荣的荆棘路/［丹］安徒生 <br>军旗手底爱与死之歌/［奥］里尔克 <br> <br>第六章 自然 <br>游斜川并序/陶渊明 <br>春江花月夜/张若虚 <br>蜀道难/李白 <br>游黄溪记/柳宗元 <br>日暮的婚筵/郭沫若 <br>桨声灯影里的秦淮河/朱自清 <br>树林和草原/［俄］屠格涅夫 <br>寂寞/[美]梭罗 <br>秋颂/［英］济慈 <br> <br>第七章 风俗 <br>迢迢牵牛星 <br>兰亭集序/王羲之 <br>别赋/江淹 <br>秋日登洪府滕王阁饯别序/王勃 <br>正月十五日夜/苏味道 <br>九日齐山登高/杜牧 <br>青玉案？元夕/辛弃疾 <br>在其香居茶馆里/沙汀 <br>葛黛娃/［英］丁尼生 <br>橄榄油坛子/［意］皮兰德娄 <br> <br>第八章 艺术 <br>与东方左史虬《修竹篇》序/陈子昂 <br>文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼 <br>金石录后序/李清照 <br>“慢慢走，欣赏啊！”——人生的艺术化/朱光潜 <br>观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹/冰心 <br>十四行集（二十七）/冯至 <br>忽必烈汗/［英］柯勒律治 <br>济慈情书被拍卖有感/［英］王尔德 <br>我与绘画的缘分/［英］丘吉尔 <br> <br>第二部分 应用文写作 <br> <br>绪论 <br>第一章 日用类应用文 <br>第一节 概述 <br>第二节 条据 <br>第三节 书信 <br>第四节 启事、声明和海报 <br>第五节 致辞 <br>第六节 策划书 <br> <br>第二章 公文类应用文 <br>第一节 概述 <br>第二节 通知与通报 <br>第三节 报告与请示 <br>第四节 函 <br> <br>第三章 事务类应用文 <br>第一节 概述 <br>第二节 计划 <br>第三节 总结 <br>第四节 述职报告 <br>第五节 调查报告 <br>第六节 简报 <br>第七节 规章制度 <br>第八节 会议记录 <br>第九节 消息