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核心素养视角下的初中道德与法治教学实践研究
本书聚焦于高校音乐教育与服务社会的协同共进,不仅从理论维度论证了音乐教育与社会服务的内在联系,明确了音乐教育的发展目标与
社会责任;还系统介绍了音乐教育理论的拓展与深化、教学方法的创新与实践、社会服务项目的策划与实施等策略。另外,本书特别强调
音乐教育的实用性与社会性,倡导教学与社会实践的深度融合,激励学生积极参与社会服务,提升音乐教育的社会影响力与实效性。本书
内容详实、结构严谨,既可作为高校音乐教师的教学指南,也适合音乐教育研究者参考,对于促进高校音乐教育与服务社会的协同发展具
有重要的参考价值。
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