本书基于微观探析素养推动高中化学创新实验教学，分为六个章节，从培养学生的问题意识、实验能力、探究思维与科学精神方面，阐述学生核心素养的发展。在高中化学实验教学中，解读和改进经典实验，同时改进实验设备，举办实验竞赛，都可以推动实验创新。同时，教师要做好实验指导，引领学生创新。本书介绍了高中实验教学创新案例，并解析了其中的创新特色。使读者在高中化学实验创新教学创新路径上，可以从实验内容、实验模式、实验方法以及实验反思等方面受到启发并进行创新。