全书共由五大部分18章内容组成，拟在我校聚焦发展“新商科”背景下，聚焦学校教学改革热点、重点和难点问题，紧跟市场需求，以问题为导向，根据调查分析，探索一条适合会计类专业“专著融合”教育教学改革的有效实施路径，并注重研究成果的实践检验和运用，以早日形成会计类专业人才培养特色。