全书以“观察-解析-创造”为逻辑主线，将形态认知、美学法则与创新思维有机融合，形成三大亮点：其一，通过自然形态与人工形态的对比研究，搭建具象与抽象的认知桥梁；其二，将数理思维引入造型解析，实现艺术直觉与理性分析的平衡；其三，强调写生实践与理论阐释的螺旋递进，符合设计基础教学规律。本书以培养学生的造型表现能力与创新思维能力为根本目标，从形态要素、感觉的培养、造型的美学要素与构成逻辑、形态表象等原理出发，通过对现实形态、自然形态与人工形态的结构要素的写生、分析与变体研究，引领学生学会从自然中寻找形态和设计的灵感，在数理基础上解析出抽象形态，从中理解设计的形式美法则。