本教材牢牢把握“公共性”“多样性”“素养性”，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。旨在引导学生在知识习得、审美体验和价值引导中，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调和审美能力。本教材共四部分内容，包括美术鉴赏、音乐鉴赏、中国建筑艺术鉴赏、中国传统文学鉴赏。