本书主要是关于指向核心素养的生物与化学教学研究。核心素养是学生在学习中应该形成的具有一定特定意义的综合性能力。本书以中学生物与化学核心素养的培育为核心，立足课堂教学，结合中学教学实际，开展研究，主要从核心素养概述、生物学学科核心素养、化学学科核心素养、基于核心素养的课堂教学设计等方面进行研究与实践，为教学现状的改变进行探索，解决一线教师在教学实践中的主要问题以及难题，为教师的教学和学生的学习提供一定的参考，以便更好地通过教学提高学生的核心素养。