本教材以“新农科”建设为标准，注重学科交叉，面向生态文明、美丽中国及乡村振兴的社会需求，以“功能—形态—场地”三位一体的空间设计思维模式为主线，涵盖园林历史与理论、园林体验与欣赏、园林艺术流派的特征、园林空间结构及组织、园林设计要素等内容，各知识点逐层递进，由理论到实践，由宏观规划到细部设计，注重学生基础知识、强化综合素质、开阔国际视野。