本书共收录论文30篇，内容广泛，涉及残疾人基础教育、高中教育、职业教育、高等教育、教师教育、融合教育、科技赋能特殊教育等不同学段不同领域，既有理论研究，也有实证探索。论文重点展示和交流了落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》取得的研究成果，为推进我国特殊教育高质量发展、促进特殊教育学术研究百花齐放贡献力量。