本书首先阐述了高校思政教育的内涵和目标、高校思政教育的现状与挑战，同时界定了校园文化的概念，明确了校园文化的构成要素与特征、校园文化的重要作用、高校思政教育与校园文化建设的内在联系，然后提出了将高校思政教育融入校园文化活动的具体策略，讨论了如何通过创新校园文化活动形式提升高校思政教育的针对性和实效性，构建了高校思政教育与校园文化建设融合效果的评估指标体系。