本研究将着重从以下几个方面展开：首先，明确新时代背景下高校思政工作的历史使命，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；其次，阐述思政育人共同体的理论基础，包括马克思主义关于人的全面发展理论、教育学原理以及社会学理论等；再者，探索思政育人共同体的实践路径，包括课程体系建设、师资队伍建设、校园文化建设以及家校合作机制等；最后，分析思政育人共同体构建的目标、价值指向及其对学生全面发展的促进作用，提出针对性的建议与对策本选题力图为构建新时代高校思政育人共同体提供理论指导和实践参考价值。