本书以学生身边的生产、生活环境，校内环境，家乡环境中的资源、现实问题作为学习研究对象，激发学生的研究兴趣和探索欲望，调动学生学习的内驱力，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。通过研学旅行和项目式学习两种方式开发教学案例，探索培养学生创新能力的新途径。本书选取了市域范围内具有代表性的乡土地理资源编写了翔实具体的研学旅行教学案例。项目化学习案例围绕与日常生活联系密切的水资源、二十四节气、学校附近的金牛湖国家湿地公园进行探索实践。