本书具有4个基本创新点：①更加完善的知识切入点，贴近医学生；②新颖的体例设计，助力学生更有效地同步学习知识和语言；③独特的互动式课堂练习设计(Text-based&Video-basedLearningActivities)，即：为课文和视频同步而搭建的一系列“互动式平台”，便于学生将知识学习和语言学习有机融合；④完美的视、听、说、读、写自然交叉结合，提高学生课堂上的专注力和能动性。