本书分为四章，主要内容包括中小学智慧管理的概念和特征、学校智慧管理的核心要素、激活教师内驱力的智慧管理策略及实现路径、支撑学校智慧管理的技术工具。全书生动地阐释了新时代的中小学校长是如何通过“名校长工作室”这一平台，不断促进自身专业发展，加强学校高质量师资队伍建设，形成鲜明教育理念和成熟管理模式，成为能够引领基础教育改革发展的优秀教学管理者。