本书由理论、实践和鉴赏三部分内容组成，理论学习、项目实践和鉴赏提高在本书中共同构成了学习设计思维方法与表达的一个有机整体。本次的教材改版，一方面是在实践环节更加明确了项目导向的原则，以岗位技能为目标，有的放矢地帮助学生进行职业技能的训练和提升；另一方面则是在鉴赏环节更新了项目案例，力求让学生在开阔视野的同时，认知也能够跟上当下时代发展的新趋势。