本书聚焦大学英语教学，围绕单元整体教学设计展开探讨。首先阐述研究背景、意义、现状、思路、内容及方法，接着对相关概念和理论基础进行界定与阐释。然后论述深度学习视域下大学英语单元整体教学设计的内涵、特质与价值，明确设计的理念、原则和环节。通过分析现状，指出存在的问题及成因。针对现存问题，提出实践策略，包括设计流程、有效策略、课后反馈和经验反思等内容。