本书按时间顺序记载了美国学校教育的发展概况，分析了初等教育、中等(高中)教育、高等教育产生和演变的过程，以及相关的招生制度、管理制度、财务制度等，从中总结出现代学校教育的发展规律；同时，记录了特定时期内各级各类学校的学生人口学特征及其升学或就业情况，梳理了各时期学校教育相关的学术著作和教学实践。