本书把幼儿园有效开展户内外游戏一体化创设活动，充分利用有限空间进行无限的幼儿游戏活动作为一个重要课题来研究。在研究的户外体能大循环的基础上，进一步思考如何将园内所有的设备、物质、材料、时间等应体现幼儿的需要，巧妙利用幼儿园的户内外空间、楼梯、拐角、走廊、操场、绿化地、沙水池等场所，结合户内外环境一体化的要求，充分利用户内外场地空间，创设幼儿感兴趣的游戏，注重材料投放的可操作性、层次性以及教师指导策略。