本书是笔者对特殊学校多年的研究及自身经验编制成书，主要是课题研究的研究报告、调查报告、研究成果和论文；利用工作室平台，深入开展培智教育社会化课堂的实践、学习和探讨活动；其中，社会化课堂是社会化课堂设计思路与内容框架以及教学设计，按“我的祖国-社区生活-自我保护”的单元顺序分类编排教学设计。