该著作共四章十五节，21万文字，是作者在丰富的实践经历中提炼升华出来的心得。该书首先从一诗多译的语言现象出发，提出了语言丰富的表达形式。而站在研究类文章的角度，每每都有着不同的特点与写法。该书主体部分则分别针对总结、工作论文、课题研究报告等三种不同的文体特点，尤其是针对中小学教师在工作过程中经常使用的总结、调查报告、工作论文和课题报告等常见文体，提出不同的写作建议，指导大家进行写作。最后，从议论的形态上，就论证的方法进行了延伸阐述。