本书以“两个结合”为研究指引，深入挖掘《道德经》生死观的生命教育机理：以生死互渗正视死亡恐惧、生存虚无，诠释生命意义；以生命共在扭转生命敌对状态，厚植生命关怀；以身国同构消解生命无序状态，优化生命秩序；以道生万物克服生存无根状态，启迪生命智慧。