本书前三章为初中数学项目式学习的概述、初中数学项目式学习设计、初中数学结构化微项目式学习设计，从项目式学习的理论建立开始，逐步介绍该学习模式的发展和延伸，通过实践与理论的结合，探求初中数学项目式学习的实施路径与开展模式；后三章按年级(七年级、八年级和九年级)分享项目实践案例，各年级案例紧扣新课标要求，对知识点的项目式学习进行了有益的探索。