本书构建家校社协同育人体系，聚焦小学班主任实践策略：主题班会以“梦想起航”等案例示范，融合角色扮演、家长视频互动，激发学生目标意识与社会责任感；论文剖析班主任作为协同纽带的作用，提出信息化沟通平台搭建、社区资源整合(如科技馆实践)等方案，破解家校沟通壁垒；活动设计强调三方联动，如亲子运动会增进情感、志愿服务培育社会担当。家长通过家庭教育指导与亲子共读，改善沟通方式并深化教育认知，形成家校共育闭环。