本书从“社群服务劳动”角度，阐述了在农村幼儿园开展社群服务劳动的意义和价值、要素、范围与组织形式、实施途径、多主体成长及评价六大内容，科学梳理了社群服务劳动教育的经验与思考，通过诸多案例，介绍了社群服务劳动实践过程中的具体方法，记录了幼儿、教师、家长在研究中共成长的心路历程。