本书以高校思想政治教育亲和力为研究对象，遵循“是什么-为什么-怎么办”逻辑。第一章为绪论，概述研究相关状况；第二章为亲和力基础理论，界定概念、要素及价值；第三章为理论基础，总结总书记论述、传统文化、心理学、教育学相关理论；第四章为国外经验借鉴，分析国外高校提升教育亲和力的做法与启示；第五章为现状调查与分析，揭示当前问题及其成因；第六章为提升原则与路径，从多个方面提出提升策略。