书稿通过跨学科的教学策略，激发教育工作者对音乐教育创新的思考与探索，为培养具有审美情趣与创新能力的新一代音乐人才提供理论支持和实践指导。第一章从音乐教育的核心理念出发，探讨了音乐教育的性质、特征、功能，同时讨论了传统音乐文化对现代音乐教育的深远影响。第二章探讨了音乐课程体系的重构，探讨了音乐教材与内容的创新以及课程资源的开发与利用。第三章聚焦于音乐教育与多元音乐文化的紧密联系，探讨了音乐教育在多元文化传承中的作用、基于传统文化的音乐教育创新等。第四章深入分析了音乐教学的原则与类型、教学活动的组织与方法、音乐教学艺术等。第五章着重于音乐教育的个性化培养策略以及跨学科融合。第六章探讨了音乐教学中的多元化评估策略、反馈机制。