本书从高校学生工作与陶瓷美育教学入手，阐述了陶瓷美育教学在高校学生工作中的应用，然后对基于高校学生工作的陶瓷美育教学设计、陶瓷美育教学内容创新以及陶瓷美育教学模式创新展开论述，最后对基于高校学生工作的陶瓷美育教学评价体系创新进行了探讨。