本书分为七章。第一章为史料与初中历史教学，分为四节，分别是史料及史料教学、史料的分类与选取、史料应用的基础、史料应用的预期目标；第二章为史料实证素养分析，分为三节，分别是史料实证素养的研究概况、史料实证素养的内涵解读、初中历史教学中史料实证素养的培养；第三章为史料实证素养与初中历史教学设计，分为两节，分别是分类教学设计、分层教学设计；第四章为口述史料在初中历史教学中的应用，分为四节，分别是口述史料的概述、应用和教学案例设计等；第五章为实物史料在初中历史教学中的应用，分为四节，分别是实物史料的概述、应用策略和历史课堂教学案例等；第六章乡土史料在初中历史教学中的应用，分为三节，分别是乡土史料的概述、乡土资源在教学中的应用和乡土史料教学的实践反思；第七章为史料在初中历史教学中的实践创新，分为两节，分别是富有教学价值的史料选择、引入时事新闻的教学内容。