本书主要包括五章，第一章介绍了视力发展的基本规律，第二章提出了近视发生发展的自适应理论，明确了近视可防可控、儿童轻度可治愈的核心观点，为中小学生近视防控工作提供了可操作、可实现的工作目标。第三章介绍了目前近视防控的医学模式，介绍了离焦眼镜、阿托品、角膜塑形镜等各种近视防控产品的优缺点。第四章介绍了青少年儿童各年龄段的防控措施和目标。第五章介绍了教育部门系统推进青少年儿童近视防控的思路、目标和具体措施。