本书以观察为基础，组织实施科学区活动，提升幼儿科学区活动的适宜性与有效性，从而实现幼儿个性化的全面发展。本书内容凸显理论与实践的融合：理论部分，系统阐述科学区的基本概念、特征以及研究现状，从核心价值和联动价值两个方面分析区域活动经验价值；实践部分，通过大量真实案例和翔实的活动实录，细致分析和阐述科学区空间规划、环境创设、规则制定、标识设置及材料投放的途径、方法与策略，以及活动设计、组织和实施的过程等，内容具体且可操作性强。