本书阐述了“核心素养导向，依据课标，‘教学评’一致性支架式教学设计”的支撑理论、操作方法和实践过程，记录了开展核心素养导向教学设计研修中一批优秀且有推广价值的教学设计案例，希望对学校落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革有所帮助。