本书针对目前职业教育中工匠精神培育要素与要求进行系统阐述，包括工匠精神的内涵、发展及世界范围内的工匠精神典型案例等内容。作者根据所在学校工匠精神培育的实际与经验，提出工匠精神培育的理论依据、实施模式，提供一系列可付诸实施的具体措施，并提供大量的管理制度、量化考核办法、实施流程等实施层面的具体材料，为工匠精神培育提供具体的操作示范。

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