本书运用环境可供儿童认知心理学和数字技术的儿童高度街景图像对社区街道空间展开研究，基于儿童群体的主观感知建立环境观察、评价体系、问题分析以及设计策略。本书希望通过用儿童的眼睛去看城市、以儿童的心理去感知环境的方式将儿童群体的意见纳入儿童友好型社区街道空间的营建，助力儿童友好城市发展。本书将社区街道的空间环境视为一种“资源”，并认为充分评估和控制各种风险是最大限度地利用可用资源的一种手段。