本书内容围绕邢台地域文化发展目标，着眼于地域现场化、项目式文化育人模式，在追溯邢台历史文脉中，钩沉邢台重大历史、文化节点，普及邢襄大地具有标识性的优秀传统文化，深挖邢襄文化精神内涵，对应主题鲜明、沉浸体验感强的文化场景组织教材内容，在“透析文化现象、挖掘文化内涵、体悟文化精神、弘扬文化自信”的层级递进的模式下，满足邢台各地方高校和邢台籍朋友对本地地域文化的深入了解的兴趣需要，达到推动邢台地方院校学生文化素养提升的总体目标，实现“文化育人”的教育理念。