出版知识服务的二元性事关出版的内涵特征和发展重点，知识服务的出版化和出版的知识服务化的差异化诠释和实践对于研究作为一种融合、变革的出版生产关系来说是至关重要的。为此，本书从出版知识服务的特征、动力和基础出发，全面、深入地探讨出版知识服务的环境、目标、路径与风险问题，建构较为完整的出版知识服务创新体系；从场域、场景化、移动学习等不同的视角分类考察大众出版、专业出版、教育出版知识服务的平台增值、场景个性、过程学习等机制，以“现象学的还原”将知识服务具象场域的竞争、转型、跃迁关系显现出来。本书研究思路及结论对客观评价中国出版业与知识服务的融合关系，清晰勾勒出版知识服务模式的新图景，有效制定出版知识服务高质量发展的行业政策，加快发展出版业提供了理论支撑及参考价值；也对构建中国特色出版学自主知识体系，丰富出版深度融合发展领域的研究成果，推进知识服务实践基础上的出版学理论创新提供了有益的启示和新的探索方向。

肖洋，华东师范大学传播学院副教授、副院长。武汉大学学士、硕士，南京大学管理学博士，英国剑桥大学访问学者。主要研究领域为数字出版、知识服务和新媒体。曾主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国数字出版十年研究（2000-2010年）”、上海市哲学社会科学规划课题“上海图书出版业知识服务模式研究”等项目，发表CSSCI来源期刊论文30余篇，著有《中国数字出版产业发展战略研究》《数字出版产业导论》。