本书在回顾和总结十八大教育法治建设成就和经验基础之上，聚焦于校外培训监管、港澳台学生国情教育、来华国际学生管理以及教师法修订等教育立法问题。着重探讨高教放管服改革、教育行政监管、依法治校评估等教育执法议题。借助案例分析的方法，研究包括校园矛盾、开除学籍、学位授予、教育惩戒、学区划分、教师管理、校外培训处罚等教育纠纷的实践困境与应对对策。本书对于智慧教育、残疾人教育、政府购买义务教育学位、高校法治工作等教育法治前沿问题进行探讨，并在宏观层面评述教育法典编纂的研究和展望教育法学科的建设。