本书聚焦“阅读”园本课程建设实践，从课程理念、课程内容、课程路径、课程组织与实施几个方面分享了幼儿园的经验，并通过小中大班年龄段的典型课程案例予以明晰。万州区上海飞士幼儿园自建园以来，一直致力于早期阅读与儿童发展的实践探索。二十余年来，从教师阅读到儿童阅读，从阅读活动到早期阅读特色园建设，从“书香”文化建设到“阅读”园本课程实践探索，立足自身，持续探索阅读与做人、阅读与创新、阅读与求知，走出了一条内涵发展之路。