本书共分八章，系统分析了当前教学中存在的问题，如教学方法单一、内容陈旧、学生参与度低等，并提出了基于实证研究、教学创新和政策支持的优化策略。书中结合马克思主义理论、教育学和心理学等多学科视角，提出了科学合理的教学原则与方法，强调理论与实践相结合，注重学生能力培养和情感态度转变。