本书主要内容涵盖“互联网+”与大学英语教育概述、大学英语自主学习的基本理论、“互联网+”环境下自主学习平台的构建、数字化资源在自主学习中的应用、混合式学习模式下的自主学习设计、大学生英语自主学习能力培养策略、大学英语教师角色转变与专业能力发展、大学英语自主学习成效评估与反馈机制。