本套丛书立足于幼儿园区域活动的开展，重点选取幼儿园中常见的数学区、生活区、建构区、科学区、角色区、语言区、美工区等7个区域，介绍在该区域中展开教学活动的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价等，并精选具体的区域活动教学案例加以评说，系统、全面地呈现了幼儿园区域活动的全貌，理实结合，理论指导实践，实践渗透理论。本书是区域活动建构区分册。