本书依据《托育机构保育指导大纲(试行)》《3 岁以下婴幼儿健康养育照 护指南(试行)》等政策文件，结合婴幼儿发展心理学、游戏理论等知识，以助 力师资提升与家长科学育儿为宗旨，采用项目与任务结合的形式编写。 ??本书以婴幼儿游戏为核心，系统构建了从理论认知到实践指导的完整知识 体系。全书共分七大项目。项目一阐释婴幼儿游戏的本质、价值及理论基础， 奠定专业认知框架。项目二到项目六将 0~3 岁婴幼儿的年龄阶段划分为 0~6 个月、7~12 个月、1~1.5 岁、1.5~2 岁、2~3 岁 5 个阶段。每个项目均包含 四项递进式任务:解析该阶段婴幼儿游戏特点、创设适宜环境与材料、设计组 织游戏活动、指导家庭亲子互动，形成特点认知环境支持活动实施家托 共育的完整闭环。项目七聚焦游戏观察评价方法，强调对游戏过程的科学支持 与反思优化。 ??本书内容紧扣不同月龄段婴幼儿身心发展规律，注重理论与实践结合，既 提供分龄化游戏设计策略，又强调教师观察指导能力与家庭教育协同。适合早 期教育、婴幼儿托育服务与管理专业师生，托育机构工作人员以及 0~3 岁婴 幼儿家长使用。 ??本书配套有视频、教案、课件、习题及参考答案等丰富的数字资源，学习 者可登录复旦社云平台(www.fudanyun.cn)查看、下载。