本书从多角度、多层次分析财政性教育支出的经济增长质量效应。主要内容如下：第一，借助公共物品与外部性、人力资本以及经济增长等基础理论构建财政性教育支出影响经济增长质量的分析框架。第二，梳理中国改革开放至今教育财政体制的演进历程，对财政性教育支出的基本现状进行描述与分析，并通过比较分析指出现阶段财政性教育支出存在的主要问题。第三，在构建衡量经济增长质量综合指标体系的基础上，测算中国各省市的经济增长质量指数，并进一步对地区间经济增长质量的差异进行描述与分析。第四，利用实证分析方法检验财政性教育支出对经济增长质量的作用效果。第五，结合主要研究结论，提出优化财政性教育支出促进经济高质量增长的相关政策建议。

刘彦龙，男，兰州财经大学财政与税务学院，经济学博士，副教授，硕士生导师，主要研究方向为教育财政、数字经济与税收、财税政策与高质量发展。薛钢，男，中南财经政法大学财政税务学院，经济学博士，教授，博士生导师，主要研究方向为财税基础理论、税收制度与政策、企业涉税风险控制。