本书收录了全国科学传播与科学教育领域优秀研究成果和高质量学术论文12篇，包括前沿求索、理论探究、实践知鉴、史海撷英4个栏目.其中前沿求索主要介绍学科前沿争议性科技议题的新闻报道框架研究及新加坡小学教学大纲（2023版）的分析与启示；理论探究主要介绍义务教育科学新课标的“科学育人”、科幻纪录影片的定义与特征、预印本论文新闻中的科学不确定性、在线虚假信息的认识论思考、研究生科学教育学位论文的统计与分析、计量电影学视角下的抗疫主旋律电影研究等；实践知鉴主要介绍小学生气象科普研究活动互动问答创新设计、高分子物理课程中的哲学思考等。旨在推进科学传播与科学教育在科学前沿领域的研究和发现，促进学术交流与学科发展，使之更好地服务于公民科学素质提升、科学教育体系推广和创新型国家建设的需要。本书可供科学传播与科学教育领域相关高等学校师生、科技工作者以及相关从业人员学习参考。

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序言

郭传杰，二级研究员，原中国科学院党组副书记，中国科学技术大学党委书记。主编和组织出版相关学术著作、会议文集多种。 周忠和，教授，中国科学院院士，中国科学技术大学人文学院院长，出版相关学术著作多种，是国内有影响的学者之一。