本书是普通高等学校 十四五规划医学实验教学示范中心新形态教材中的一种。本书共7章，主要内容包括绪论、病理生理学实验的常用仪器设备、常用实验动物和麻醉、实验基本操作技术、实验设计方法、动物疾病和病理过程实验以及案例引导的探索性实验设计训练等。本书以临床-科研岗位胜任力为目标，以实验过程为主线，将知识、素养和能力融入全程。同时全书每章附加有作者自己拍摄的视频资料，使得全书内容生动，更能激发学生的学习兴趣。

1.本套普通高等学校 十四五规划医学实验教学示范中心新形态系列教材，在高等学校*实验教学示范中心联席会基础医学组的专家指导下，紧跟*新教育发展趋势，铸造精品；2.本套教材依据新医科、健康中国、创新驱动发展战略，以临床-科研岗位胜任力为目标，以实验过程为主线，将知识、素养和能力融入全程；3.本套教材融入思政内容，增强民族自信，激发学习兴趣，对于即将肩负救死扶伤重任的医学生来说，尤为重要。

病理生理学是一门理论实践并重、连接基础医学与临床医学的桥梁课程。《病理生理学实验教程》是普通高等学校十四五规划医学实验教学示范中心新形态教材。本教材贯彻系列教材的指导思想：创新型人才的培养不是一蹴而就的，要让学生养成融合创新思维的习惯，将知识、思维和素养无缝融入实验过程中。这是教材编写的指导思想，也是课程思政的重要内涵。本教材的编者来自全国9所高等医学院校，均为从事一线实验教学的教师。本教材内容具有以下几个特点：①每个动物实验小节首先将学习目标分解为素质目标、能力目标和知识目标，以便学生明确目标，提高学习效果。②教材分为八章，前五章介绍了机能实验常用仪器设备、实验动物、动物实验基本操作和实验设计的相关知识，第六章按系统编写了27个实验，包括验证性、综合性和创新性实验。本教材力求满足全国不同层次医学院校实验教学的需求。③为了更好地把创新思维和科研意识融入实验教学，本教材加入了思考题，并且第七章创新性编写了以案例为引导的实验设计，培养学生发现实践问题、提出科学问题和运用科学实践解决问题的能力。④为了更好地实现线上线下相结合的实验教学模式，本教材提供了相关操作视频二维码，同时第八章介绍了9个虚拟实验的使用方法，以便读者更快地掌握基本动物实验操作技术，提高实验教学效果。由于编者的水平有限，教材内容的组织、文字编写和视频拍摄等方面难免存在不足，恳请广大读者多提宝贵意见，予以批评指正，以便再版时改进。编者

周新文，男，博士，教授/博士生导师。2004年8月-2006年12月在瑞典Karolinska Institutet（诺贝尔医学奖颁奖单位）老年痴呆研究中心做博士后。主持国家自然科学基金、留学回国人员科研启动基金及校重点基金。*及湖北省重大神经系统疾病重点实验室学术骨干、*创新团队学术骨干，国家精品课程病理生理学主讲教授。

第一章绪论第一节病理生理学实验概述第二节基本实验技能和实验结果的整理和分析第三节病理生理学实验课教学要求和实验报告撰写第二章常用仪器设备第一节生物信号采集与处理基本知识第二节计算机生物信号采集与处理系统第三节换能器第四节小动物呼吸机第五节心电图机第三章常用实验动物和麻醉第一节实验动物概况第二节病理生理学实验常用实验动物的特点和应用第三节实验动物麻醉第四章动物实验的基本操作第一节实验手术操作基本技术第二节实验动物样品采集第三节实验动物给药方法第四节实验动物处死与动物伦理第五章实验设计入门第一节实验设计的基本要素第二节实验设计的基本原则第三节常用实验设计方法第六章动物疾病和病理过程实验模型第一节人类疾病动物模型概述第二节水、电解质及酸碱平衡紊乱实验第三节缺氧第四节发热第五节消化系统实验第六节循环系统实验第七节呼吸系统实验第八节泌尿系统实验第九节神经系统实验第七章案例引导的探索性实验设计训练第一节案例：剩肉汤引发的休克第二节案例：胆石症第三节案例：脓毒症休克第四节案例：感染性休克和多器官功能衰竭第五节案例：慢性阻塞性肺疾病合并自发性气胸案例六双硫仑样反应第八章医学机能虚拟实验第一节动物机能虚拟实验简介第二节急性缺氧虚拟实验第三节急性肾功能衰竭虚拟实验第四节急性右心衰竭虚拟实验第五节胃溃疡虚拟实验第六节弥散性血管内凝血虚拟实验第七节高钾血症虚拟实验第八节急性失血性休克虚拟实验第九节动脉粥样硬化斑块破裂虚拟实验参考文献